【“优秀共产党员和党务工作者先进事迹”专栏之一】爱岗敬业 立德树人

【编者按】在“七一”来临之际，学校党委在全校范围内组织开展优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层党组织评选表彰活动。本专栏展示部分获表彰代表的先进事迹，旨在展现先进典型的精神风貌，大力弘扬信念坚定、对党忠诚、勇于担当、无私奉献的崇高品格，推动全校形成见贤思齐、争做先锋的良好氛围，激励基层党组织和广大党员不忘初心、牢记使命，以“三提”落实“三好”，提高政治站位、提振精气神、提升工作标杆，切实做到政策方案好、落实执行好、师生反响好，有力推动特色鲜明的高水平师范大学建设。

燕燕：潜心治学，“以学生的心为心”

一、潜心治学 会通中西

燕燕教授是优秀的跨学科学者，博士专业领域是现象学。在现象学词源分析以及描述方法的提示下，她攻坚甲骨文、训诂、音韵等知识，旨在建构中国文化脉络的中国哲学。2016年，其英文论文以31%的竞争力入选The41stAnnual Conference of the International Merleau-Ponty Circle，并于9月23日于加拿大Brock University当地时间下午3:00-3:30用英文向大会发言。她也是惟一入选的亚洲学者。同年，第一本专著《梅洛-庞蒂具身性现象学研究》出版，并获2013-2016年度省社会科学研究三等奖。2018年第二本专著出版。这也是国家社科基金（2014）结项成果。2020年其英文论文再次被The 15th Annual Meeting of The Comparative & Continental Philosophy Circle (CCPC)接受，并被会务组评为优秀论文。该哲学年会是欧美著名大型哲学年会。因为出色的研究，她于2020年8月收到美国西雅图大学哲学教授JasonWirth邀请，为世界一流学者Galen A. Johnson, Mauro Carbone, Emmanuel De Saint Aubert新著Merleau-Ponty’s Poetic of the World: Philosophy and Literature（2020)写作英文书评，已由Comparative and Continental Philosophy（2021）刊出。2021年12月25日，她收到作者Carbone来信赞扬书评，并征得她的同意后，Carborne将书评在国际网站上公开。

她于2013年把认知神经科学引进硕士生教育学课堂，此举于全国亦属独秀。她以及团队于2014、2015、2016年把实证科学引进本、硕特教、心理学课堂。在她的推动下，《认知脑与学习理论》《情绪脑与认知》等于2017年首先被纳入公共事业管理专业培养方案；2019年被纳进特教专业培养方案。2017年其论文《教育学的递嬗：认知神经化》全国征文一等奖，并受邀于中南大学做大会发言。2021年她与团队新构的特教课程体系入选第六届教育博览会。

二、“以学生的心为心”

燕燕教授“以学生的心为心”，具有强烈的社会责任感。2012年她帮助孤儿任彦兄妹读书；资助黄晓梦与韩国萍（2019届）完成本科教育；帮扶硕士生于金丽（2019届）。2014年9月18号早上，她在等待校车时冒雨求助车祸中的年轻人。她无酬地组织特教师生周末“小雏菊”特殊儿童社会服务。为提高“小雏菊”的社会影响以及争取更多的社会资源，她又邀请淮北日报社、淮北电视台观摩“小雏菊”师生干预过程，向社会宣传这项公益活动。她定期组织特教师生学术研讨会，提高她们的理论与实操能力；义务指导青年教师胡胜学术成长6年，使其多次在教学大赛中获奖。她始终认为教学的起点与终点是道德培养。每一次新知识点学习之前，她会进行课堂小测验，并将成绩计入期末考核中。但因为她的德行风范，全班从没有发生任何作弊行为。有些学生不会测试题也会坦然告诉她，比如艾热帕提。

三、锻铸团队 示范引领

燕燕教授以实证科学改造经验教育学反响积极且强烈。2016年省级“认知神经科学团队”“认知神经科学研究所”成立。2019年访学英国高校的她特别赶回，带领团队承办了“第一届特殊需求群体认知发展与教育国际会议”。在四天睡眠不足20小时状态下，她与成员为国外专家做大会发言口译。国际会议期间，她又于中国凌晨3点写信给社科文献出版社编辑，力促团队合著《认知神经科学文献选编》出版。2021年她又带领团队承办“第二届特殊群体认知发展与教育国际会议”。她与成员白玉承担大会口译与笔译。两届会议中外专家均受她之邀。她带领团队成功申请国家一流特教专业建设点（2020）。团队于2018、2019、2020获省级特教教学成果特等奖，以及全国煤炭行业一等奖。她主持省重大教学改革项目“特教专业‘近身关系’人才模式构建与实践研究”（2021）。未来团队将围绕该重大项目以及国家一流特教专业深化教学改革。她与团队主导的实证化特教课程体系改革入选第六届全国教育博览会。在她的带领下，该团队与波士顿大学、冰岛大学、纽约州立大学、西雅图大学以及北京大学、南京大学、北京师范大学等建立了良好合作关系，为特教高水平发展搭建了平台。

朱庆跃：争先创优 甘于奉献

朱庆跃，博士，马克思主义学院教授，硕导，兼任安徽省高校思想政治理论课教学指导委员会委员，研究方向为马克思主义理论和党的建设。

一、爱岗敬业、争先创优。自2005年来淮北师范大学工作以来，先后在学校党委宣传部、教学评价办、政法学院、马克思主义学院等部门任职，从事过行政服务工作、学生管理工作和教学工作，虽然工作岗位和工作性质不同，但是始终以一名优秀的共产党员标准严格要求自己，立足岗位讲敬业，争先创优当先锋，先后获得学校教学评建工作先进个人、学校科研先进个人、2015年年度考核优秀等级，所带2014届思想政治教育专业考研率居全校前三位。

二、默默无闻、甘于奉献。认真服从和执行组织和领导安排的各项任务，年均教学工作量500多学时，指导了30多名本科生和10多名硕士生完成学业、顺利毕业；作为主要成员积极支持和推动专业和学科建设，为学校马克思主义理论一级硕士点和省重点马克思主义学院建设作出重要贡献，所在专业成功入选省级一流本科专业建设点名单，获省教学成果奖二等奖一次；在担任思想政治教育系系主任期间，秉持服务好师生的理念，不计名、不追利。对于有科研潜力的学生无私奉献地给予指导，所指导的学生在第三、四届“五四杯”全国马克思主义理论类本科生学术论文竞赛征文中先后荣获三等奖和优秀奖，并且在大二期间就能够在省级期刊上公开发表学术论文。

三、勤于学习、勇于探索。作为一名共产党员，深刻认识到面对日新月异的新时代务必坚持学习，方能提高自身的工作能力和水平，更好地完成工作任务。自觉深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想以及党中央相关会议精神，积极与同事和所在支部成员分享、交流自己的学习心得、体会，共同进步。在坚持思想政治理论学习的同时，也非常重视专业知识的学习，为了提升自己的业务能力先后全职攻读博士学位、在职从事博士后研究；注重将所学的知识与工作实践以及教学和科研紧密结合起来，力求学有所用、学以致用，达到以教学带动科研、用科研促进教学。近年来，发表科研和教研论文共100多篇，其中在CSSCI来源期刊（不包含扩展版）发表论文近40篇，多篇文章被《新华文摘》《中国社会科学文摘》《高等学校文科学术文摘》《马克思主义文摘》、中国人大复印资料、人民论坛网、求是理论网、中国社会科学网、中央编译局网等转载、转摘或复印；主持省部级项目10余项；出版著作4部；独立荣获安徽省社会科学奖二等奖两次。

四、深入宣讲、凝心聚力。作为一名高校思想政治理论课教师党员，坚持马克思主义意识形态在课堂教学中的指导地位不动摇，全面贯彻党的教育方针，推进落实立德树人根本任务，主动向广大学生宣传党的理论和路线方针政策，积极帮助广大学生树立共产主义远大理想以及进一步深化对党的了解、认识和认同；作为校团委宣讲团成员，在物电等学院学生中开展党史学习宣传教育活动，引导广大青年大学生培养爱国之情、砥砺强国之志；作为淮北市委讲师团成员，先后到安徽省煤田地质局、淮北市相山区人民政府、淮北市住建局、濉溪县医保局等单位开展党史学习教育专题、十九届六中全会精神等宣讲活动，将党的理论以及路线、方针、政策送到人民群众中间，从而在全社会范围内凝聚起开启全面建设社会主义现代化新征程的磅礴力量。

石莉：爱岗敬业 躬行实践

石莉，博士，教授，硕士生导师，安徽省人工智能学会理事，中国人工智能学会会员，美国匹兹堡大学访问学者，现任计算机科学与技术学院智能科学与大数据系主任，兼任智能科学与大数据技术系党支部书记。作为一名中共党员，多年来石莉老师严于律己，躬行实践，思想上和业务上高标准要求自己，不断提高自身理论水平和业务能力，在支部建设、教学、科研、学生培养、学科建设等方面均取得较好成绩。

一、爱岗敬业，具有较好思想政治素质

石莉同志政治素质优良，认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，理想信念坚定，对党绝对忠诚。作为智能科学与大数据技术系党支部书记，该同志在思想上对自己高标准严要求，主动学习党的路线、方针、政策，积极参加各种党务骨干培训，不断提高政治站位，增强党性修养，夯实基层党建工作基础，提升自身综合素质。

二、躬行实践，出色完成各项工作

1. 支部建设方面

（1）组织支部党员深入学习习近平总书记在清华大学考察时的重要讲话精神；学习习近平总书记“七一”重要讲话精神并交流学习心得；认真开展党史四个阶段的集中学习和研讨、认真学习党的十九届六中全会精神，把“三会一课”、主题党日活动作为强化支部党员思想认识、增强基层党员凝聚力和向心力的有效抓手。积极开展组织生活，通过组织党员观看《铁道英雄》等红色影片、借助学习强国平台组织学习《党史故事》100讲，组织观看《党课开讲啦》（第1期《党的光辉历程》）、《榜样5》等专题节目开展党员教育活动。

（2）深化党史教育，开展“学党史服务师生”系列活动。将党史教育与学风建设、专业人才培养、教师队伍建设相结合， 2021年度组织本支部开展“学党史服务师生”系列活动：先后举办三场专业知识相关讲座、两场大数据系列讲座；为促进产学研合作，举办一场智能制造产学研论坛；为系里教师提供培训机会，2021年组织本系共计16人次教师参加全国高校大数据与人工智能师资研修班等线上线下培训。

2.教学方面

（1）认真完成教学工作。深入了解本科学生学习规律，优化教学方法，引导学生积极参与、主动探索。认真做好教学研究工作，主持教育部产学合作协同育人项目、省级质量工程重大教学研究等教研项目7项，荣获2019校级教学成果一等奖和2020省级教学成果二等奖（均排名第一）。

（2）持续提升专业能力。注重学习，不断加强业务进修和专业培训，参加“全国高校大数据系列课程高级研修班”及“2021 全国高校师资峰会深度学习原理及顶刊论文复现”等培训，掌握专业新观点和新知识，为开展新专业课程教学构建完备的知识体系。

3.科研方面

（1）拓展国内外科研视野。积极参加国内各种学术活动，跟踪学科学术动态，连续多年参加“教育部信息管理与信息系统专业人才培养高峰论坛”“管理科学与工程学会年会”“中国人工智能大会”等学术会议，及时跟进国内学术研究热点。

（2）踏实开展科学研究工作。积极申报各级各类科研项目，先后主持国家自然科学青年基金项目、安徽省高校自然科学研究重点项目等省部级以上科研项目5项，参与科研项目10余项，撰写科研论文 20 余篇，申请发明专利 2 项，获批软件著作权 6 项。

三、热爱学生，关注学生综合能力培养

1.本科生培养：荣获“优秀本科生指导教师”称号；指导学生参加大学生创新创业训练省级项目 5 项，国家级项目 2 项；指导本科学生参加学科竞赛，获得中国大学生计算机设计大赛等竞赛国家级三等奖 5 项，省级校级奖项30余项，被评为2020年安徽省大学生服务外包创新创业大赛“优秀指导教师”、2020年第二届全国高校计算机能力挑战赛“优秀指导老师”；认真指导学生毕业论文写作和专业实习，被评为2014、2018 、2020 本科毕业论文“优秀指导教师”，2020 年度“专业实习优秀指导教师”。

2.研究生培养：2021 年 11 月参加教育部高等教育司指导主办的高校教师课程思政教学能力培训班；2020 年、2021 年连续两年参加淮北师范大学课程思政教学研究中心和教务处举办的课程思政教学案例征集和评选活动，荣获二等奖和三等奖； 获批 2020 年度校级研究生教育质量工程专业学位研究生教学案例项目，2021 年度获批省级质量工程课程思政示范课程。

四、与时俱进，开展新专业建设工作

作为智能科学与技术新专业的负责人，围绕国家智能基础人才培养目标，与时俱进开展新专业建设：以服务课程教学为目标，2020 年、2021 年分批建设机器学习实验室、智能技术与应用实验室；帮扶新进青年教师，构建新专业教师梯队，保障专业教学需求。

石莉同志遵循职业准则，恪守职业道德，自觉维护教师党员形象，爱岗尽业、努力进取，在平凡的岗位上以实际行动带动和影响身边的教师，充分发挥了共产党员的先锋模范作用。

武钦青：刻苦钻研 踏实工作

武钦青2019年6月到文学院工作，担任语言学相关课程授课教师，兼任中文系教工支部宣传委员，曾担任2018级汉语言文学（师范）专业兼职辅导员。工作中严格要求自己，在自己的工作岗位上兢兢业业，尽职尽责，以自己的言行教育学生，影响学生，带动学生，充分发挥先锋模范作用，赢得领导和师生一致好评。

一、思想方面

武钦青同志立场坚定，思想进步，认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届历次全会精神，坚持用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。在党史学习教育活动中，能够用心学习，自觉查找不足，整改提高。把“做事先做人，万事勤为先”作为自己行为准则，认真细致，艰苦奋斗，恪尽职守，以身作则，积极参与学院党委与支部组织的各项活动，坚决服从组织安排，时时事事起模范带头作用，具有坚定的共产主义信念和较强的党性。平时，不仅自己积极努力学习提高，还带头学习，组织支部党员同志集体学习，学习党史。作为支部宣传委员，时时刻刻自律自觉，积极组织支部开展各项活动，宣传本支部优秀党员的先进事迹，对支部材料进行整理归档，并认真仔细做好会议记录，尤其协助支部书记做好在高知群体中发展党员工作。

二、教学方面

武钦青同志爱岗敬业，刻苦钻研，大胆创新，以先进的教学理念引导学生、教育学生。平时认真备课，端正态度，讲好每一堂课。承担《对外汉语教学概论》《语言学概要》等课程，尤其承担了学校留学生大部分课程。为了更好地提升教育教学能力与水平，积极参加学院组织的青年教师教学竞赛，并获得第一名；主动申请讲授校级公开示范课，邀请相关专家现场给予指导，虚心接受批评并且加以改进；在教学中注重发现问题，认真思考，想尽一切办法解决；参与省级教学团队“汉语言文字学教学团队”，主持校级质量工程教学研究重点课题《留学生预科教学以及汉语国际教育人才培养模式的反思》。工作中，认真贯彻党的教育方针，坚持立德树人，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为己任，以自己的一言一行影响学生，切实做到用一片赤诚之心培育人、高尚的人格魅力影响人、崇高的师德塑造人。

三、科研方面

作为青年博士教师，武钦青同志全身心投入科学研究中，明确自己所从事的科研方向与学科专业建设之间的关系，结合自己所学专业及现今岗位的科研特色确定自己的科研方向，使科学研究方向与学科专业发展规划紧密联系起来，确保科研能力的有效提升。自2019年6月入职以来，公开发表本专业论文四篇，主持安徽省哲学社会科学青年项目一项。

武钦青同志在教育教学工作、科学研究与基层支部建设工作中严格要求自己，尽力做好每件事情，圆满完成各项工作。在今后的工作和生活中，该同志将进一步加强学习，严于律己，继续加倍努力，提高思想政治觉悟和业务水平，把党的事业作为自己最大的职责和最高的使命，为成为一名新时代的优秀共产党员而不懈努力奋斗。